كلمة مدير الكلية إذا كان التعليم في الماضي ظاهرة حضارية ووسيلة تطور و تقدم للشعوب ، فانه اليوم أصبح أمنا قوميا و ضرورة للبقاء ، وأن جوهر الصراع العالمي المعاصر هو تنافس تعليمي وذلك لما للتعليم بشكل عام والتعليم والتدريب التقني والمهني بشـكل خـاص من دور استراتيجي في تحقيق التنمية الشاملة ، و في مقدمتها التنمية البشرية . و نهوضا بقدرات الشباب الفلسطيني تم في العام 1953 تأسيس " كلية مجتمع / تدريب غزة تحت اسم " مركز التدريب المهني " ، تجسيدا لفلسفة وكالة الغوث الدولية لإغاثة اللاجئين الفلسطينيين ، وذلك لإعداد خريجين مؤهلين للحصول على فرص عمل تمكنهم من العيش الكريم . عليه فقد تبلورت رسالة الكلية في إعداد وتنفيذ برامج تقنية و مهنية متنوعة ومتخصصة و تلبي حاجات السوق المحلي والإقليمي، وتزود أبناء اللاجئين الفلسطينيين بالمعارف والمهارات و القيم و الاتجاهات المرغوب فيها للحصول علي فرص عمل تمكنهم من العيش الكريم. إنه لحق للشعب الفلسطيني أن يولى أهمية أكبر من غيره لبناء الإنسان الفلسطيني القادر على صيانة حقوقه و تحقيق الاستقرار والأمن على أرضه. ووفقـا لإستراتيجيـة استمرارية تطوير التعليم المهني و التقني بما ينسـجم وحاجة سوق العمل المحلى و الإقليمي، قامت دائرة التربية و التعليم بوكالة الغوث الدولية بغزة ، وبالتنسيق مع رئاسة التعليم التقني و المهني بعمان، بتطوير البرامج و التخصصات في كلية مجتمع /تدريب غزة وإعادة هيكلة المناهج علي أساس الكفاية التي يحتاجها السوق استناداً إلى دراسات مسحية لحاجات سوق العمل بشكل دقيق و مستمر ، بحيث أصبح عدد التخصصات المهنية اثنان وعشرون تخصصا تتوزع على برامج ميكانيكية ، وكهربية ، وإلكترونية ، ومعمارية إضافة إلى سبعة عشر تخصصا تقنيا ،وتتوزع على برامج العلوم المالية و الإدارية ، هندسة ميكانيكية ، هندسة إنشائية و معمارية ، هندسة إلكترونيات و تحكم ، مهن طبية، وفنون تطبيقية ، وبرامج خدماتية. و إضافة لذلك هناك تطوير دراسي مستمر لكافة التخصصات القائمة و تحديث المواضيع بحسب حاجة سوق العمل . و أيضا مراعاة المستويات المختلفة للفئة المستهدفة من أبناء اللاجئين الفلسطينيين بما يساعدهم علي إتقان التدرب في المجال الذي يتلاءم مع قدراته ورغباته ويؤهله للحصول علي فرص عمل تساعده علي العيش الكريم و يساهم فى تنمية المجتمع.، وتمتاز كلية مجتمع / تدريب غزة بحجم و نوعية التعليم والتدريب الذي تقدمه لطلابها ، ومراقبة الجودة ونوعية التدريب حسب المعايير المقبولة قبولا عاما والمنبثقة من الوصف المهني لمنظمة العمل العربية والدولية وبما ينسجم مع السوق. و يدرس الطالب في البرامج التقنية والمستوي المهني حوالي 2940ساعة أما في تخصصات مستوي الماهر فيدرس الطالب حوالي 1680 ساعة زمنية تتوزع على مساقات نظرية وعملية ، وتدريب ميداني في المؤسسات و المشاغل و الورش في سوق العمل المحلي ، مما يكسر حاجز الخوف لدى الخريجين من الدخول إلى سوق العمل ، إضافة إلى إثبات قدراته وجدارته للحصول على فرص عمل مناسبة وذلك بالتركيز علي امتلاك الدارس مهارات التواصل ومهارات الحياة واستخدام الحاسوب . وتتويجا لمسيرة التطور والتقدم المتنامي لكلية مجتمـع / تدريـب غزة، فقـد أصبحــت الكليـة تمنـح شـهادة (ICDL ) وهي الشهادة الدولية لقيادة الحاسوب. كما أن الكلية مخولة بتنظيم دورات وعقد امتحانات خاصة بأنظمة الشبكات (CISCO) وتصدر شهادات معتمدة للناجحين في تلك الدورات. ولا يخفى على أحد السمعة الطيبة التي تتحلى بها "كلية مجتمع / تدريب غزة" وتفاعلها المثمر و الإيجابي مع المؤسسات و أفراد المجتمع المحلي من خلال الدورات القصيرة النوعية والاستشارات الفنية التي تقدمها والزيارات المتبادلة مع المؤسســات التعليميــة و مؤسسـات العمـل على اختـلاف أنواعها. ونحن في"كلية مجتمع / تدريب غزة" إداريين ومدرسين ومدربين وعاملين إذ نضع أنفسنا وإمكانات الكلية في خدمة تطوير العملية التعليمية والتدريبية و أبناءنا الطلبة في مجال التعليم و التدريب المهني و التقني ، فإننا نحيى كل يد عاملة في هذا المجال و نتمنى لها التوفيق والسداد و معا لتنمية مجتمعنا الفلسطيني. مدير الكلية أ. جميل خليل حمد		قائمــة الروابــط الكلية كلمة مدير الكلية عن الكلية ادارة الكلية الانظمة واللوائح الاقسام البرامج الدراسية الاقسام التقنية الاقسام المهنية الهيئة التدريسية الخدمات الالكتروتية خدمات الطلاب خدمات الموظفين